La liste d’évaluation de coaching est un outil simple que l’on peut utiliser pour nous guider pendant qu’on aide les autres à travers diverses étapes par lesquelles passer pour devenir un disciple bien équipé. Voici un exemple de liste d'évaluation de coaching pour les principes enseignés dans la formation Zume, tels que le The Training Cycle or Relational Stewardship with the List of 100.

 

Avoir une liste d’évaluation de coaching aide à rester concentré et engagé lorsque l’on développe les disciples de Jésus en leaders dans la famille de Dieu, partout où l’on va.

Cette liste permet de répondre à des questions telles que : Quelles compétences voyons-nous évoluer chez eux ? Quels domaines doivent encore être développés ?

 

 

 

La liste d’évaluation rapide de coaching est un outil efficace qui peut être utilisé pour évaluer rapidement nos propres points forts et points faibles concernant la formation de disciples qui se multiplient. C’est aussi un outil efficace à utiliser pour aider les autres, et que d’autres peuvent utiliser pour nous aider.

Télécharger la liste d'évaluation de coaching avec le lien ci-dessous et effectuer cette rapide auto-évaluation (de 5 minutes ou moins):

  1. Lire les outils de formation du disciple dans la colonne de gauche de la liste d’évaluation.
  2.  Cocher chacun des outils de formation en utilisant la méthode suivante :
    • Si l'outil m’est inconnu ou que je ne le comprends pas : cocher la colonne NOIRE
    • Si l’outil m’est familier mais que je ne le maîtrise pas encore : cocher la colonne ROUGE
    • Si je comprends et suis capable de transmettre les bases de l'outil à quelqu’un : cocher la colonne JAUNE
    • Si je maîtrise l’outil et suis capable de former quelqu’un à utiliser cet outil efficacement : cocher la colonne VERTE

Se demander

  1. Quels outils de formation nous sentons-nous à l’aise d’utiliser en formation?
  2. Lesquels révèlent notre vulnérabilité en tant que formateur?
  3. Y a-t-il des outils de formation que l’on ajouterait ou soustrairait de la liste d'évaluation? Pourquoi?
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